La inteligencia emocional (IE) debe en gran parte su adopción en la docencia a la necesidad de contar con profesores preparados para promover esta capacidad en el alumnado, ya que al igual que para enseñar matemáticas o geografía se necesita preparación sobre el tema, con la inteligencia emocional se necesitan docentes emocionalmente inteligentes. Hoy presentamos algunos de los beneficios de desarrollar la IE en la docencia, a través de conferencias.

Beneficios de desarrollar la inteligencia emocional mediante conferencias en al docencia

Protección ante el estrés

Si bien existen muchas conferencias en materia de manejo de estrés como las de buen vivir o espirituales, al hablar de la docencia se necesita de espacios más enfocados a la interacción externa y la enseñanza, por lo que las conferencias de inteligencia emocional suelen ser una buena opción en estos casos.

Esto gracias a que las habilidades de IE, que son posibles de adquirir a través de conferencias, sirven para desarrollarse en el aula a nivel preventivo. La capacidad de la IE de desarrollar una regulación emocional sirve para moderar y prevenir los efectos negativos del estrés docente al que los profesores están expuestos a diario.

Ser un modelo a seguir

Una de las principales razones por las cuales los docentes deberían de contar con habilidades de IE es la de convertirse en un promotor respetado de las mismas, un ejemplo a seguir. Para alcanzar el máximo potencial de este beneficio de las conferencias de IE para la docencia, una buena idea sería complementarlas con otras más como de liderazgo y comunicación.

Influir de manera profunda en el alumnado

Siendo un modelo a seguir, lo más natural es convertirse en un docente figura, que seguramente tendrá una mayor incidencia a la hora de impartir clases, dar charlas o incluso consejos a los alumnos.

Uno de los conferencistas famosos que colabora con Smart Speakers y que puede aportar mucho en este tema es Margarita Blanco, quien a través de su método Ser Mejor Ser promueve la Inteligencia Emocional para actuar con mayor congruencia, a través de tres principios: Autoconciencia, Autorregulación y Automotivación. Estos principios pueden ser de gran ayuda para el docente al estar en el aula, ya que le permite trabajar a nivel preventivo, evitando disgustos y problemas a través de la IE.